<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://katalog.czasopism.pl/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Charaktery_8_%2855%29_2001</id>
		<title>Charaktery 8 (55) 2001 - Historia wersji</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Charaktery_8_%2855%29_2001"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Charaktery_8_(55)_2001&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-05T20:12:52Z</updated>
		<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.20.2</generator>

	<entry>
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Charaktery_8_(55)_2001&amp;diff=11098&amp;oldid=prev</id>
		<title>Skrypt importujący tekst o 16:57, 26 sty 2006</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Charaktery_8_(55)_2001&amp;diff=11098&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2006-01-26T16:57:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Przejdź do 	[[ Charaktery ]] lub 	[[:Kategoria:Spisy treści 2001|Spisy treści 2001]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Image:103_2001-08-01.jpg|thumb|160px|okładka numeru 8 (55) 2001]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	POCZTA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;GALERIA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;CHARAKTERYSTYKI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;CODZIENNOŚĆ &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;BEZCENNA WARTOŚĆ DOWARTOŚCIOWANIA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ludzie dowartościowani maja dobre samopoczucie. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Cechuje ich spokój ducha i optymizm. Często przeżywają &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;radość czy miłość. Są zdolni do autoironii, umieją śmiać &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;się z siebie. W chwilach trudnych lepiej sobie radzą ze stresem, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;frustracją i chorobą - twierdzi JÓZEF KOZIELECKI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;ELEMENTARZ POZNAWANIA SIEBIE &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nie poznamy siebie do końca, jeśli nie będziemy &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;świadomi, że nasze ciało, duch i otoczenie stanowią &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;jedność - przekonuje ZOFIA PIERZCHAŁA  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;IDEAŁ SIĘGNĄŁ WAGI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zazwyczaj zbyt krytycznie oceniamy wymiary i wagę &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;własnego ciała i niepotrzebnie stosujemy drakońskie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;diety - uważa ALICJA OSTROWSKA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;SIENKIEWICZ&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;POZA GRANICE SEKSU &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Od tego, jak rodzice przeprowadzą dziecko przez fazy rozwoju &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;emocjonalnego, zależy, czy potem, jako człowiek dorosły będzie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;zdolne do zaangażowania się w trwałą relację, do tolerowania &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;miłości i agresji - pisze ZUZANNA STADNICKA-DMITRIEW &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;W OGRODZIE INTELIGENCJI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Z błędnymi przekonaniami na temat inteligencji &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;rozprawia się WITOLD DOBROŁOWICZ &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;ŁATWIEJ BYĆ MĄDRYM NIZ CNOTLIWYM &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wystarczy nawet niewielkie potknięcie osoby cnotliwej, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;abyśmy uznali ją za grzeszną. A potem już będzie jej &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;trudno   odzyskać reputację - twierdzi MAŁGORZATA FIAŁKOWSKA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;DOBRZE I ŹLE O NLP &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czym jest neurolingwistyczne programowanie, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;kto je wymyślił i po co - objaśnia LIDIA WĘGRZYNOWICZ &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;DEMOKRACJA WEDŁUG TATARÓW &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Tatarzy maja dużo głębsze tradycje demokratyczne niż Polacy. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;My szczycimy się prasą drugiego obiektu, a oni mieli podziemny &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;parlament - mówi KRZYSZTOF STANOWSKI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;KS. SOCHOŃ &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;JĘZYK I JEGO ZNAWCY &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dowartościowanie jest czymś dobrym, czy też złym? &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- zastanawia się JERZY BRALCZYK, a MICHAŁ GŁOWIŃSKI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;zabiera nas w podróż zimową. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;SŁOWA, OBRAZY, DŹWIĘKI&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nad niezwykłością komiksu „Maus” zadumał się PIOTR ŻAK; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;ANDRZEJ SAMSON pisze o oczarowaniu filmowego Zachodu filmowym &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wschodem, a BRONISŁAW MAJ analizuje wiersz JÓZEFA KURYLAKA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;KSIĄŻNICA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;JESTEM TYM, KIM CHCĘ &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;KRYSTYNA SKARŻYŃSKA wnikliwie analizuje książki &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Antoniny Guryckiej i Władysława Szpilmana i broni tezy, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;że tożsamość narodowa jest sprawą osobistego wyboru &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;KLUB KSIĄŻKI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;AWDIEJEW &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;ROZSZCZEPIONA DUSZA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Schizofrenia fascynuje i przeraża. Co wiemy o jej przyczynach? &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czy jest uleczalna? Czy sprzyja ujawnianiu się talentu twórczego? &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;na te i wiele innych pytań odpowiada ZDZISŁAW JAN RYN &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;MORALNOŚĆ DZIECI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;To rodzice wprowadzają dziecko w świat zasad i norm, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;a autorytet rodziców sprawia, że zaczyna ich przestrzegać &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- uważa DOROTA CZYŻOWSKA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;CIAŁO, UMYSŁ, DUSZA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;EWA FOLEY podpowiada, jak żyć świadomie; ANNA SEMKOWICZ &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;pisze o okazywaniu i ukrywaniu uczuć; EWA SZPERLICH &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;i ANNA RUDZIŃSKA radzą, co zrobić z dwuletnim egoistą; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;HANNA HAMER wyjaśnia, jak nauczyciel może zbudować sobie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;autorytet wśród uczniów &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;PSYCHOPAPKA &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;PSYCHOLOGIA W SIECI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;PSYCHOWIEŚCI &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;   &lt;br /&gt;
	[[Kategoria:Spisy treści 2001]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Skrypt importujący tekst</name></author>	</entry>

	</feed>