<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://katalog.czasopism.pl/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_1%2F2001</id>
		<title>Forum Akademickie 1/2001 - Historia wersji</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_1%2F2001"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_1/2001&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-08T00:33:21Z</updated>
		<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.20.2</generator>

	<entry>
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_1/2001&amp;diff=12335&amp;oldid=prev</id>
		<title>Skrypt importujący tekst o 07:01, 4 mar 2004</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_1/2001&amp;diff=12335&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2004-03-04T07:01:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Przejdź do 	[[ Forum Akademickie ]] lub 	[[:Kategoria:Spisy treści 2001|Spisy treści 2001]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Image:161_2001-01-31.jpg|thumb|160px|okładka numeru 1/2001]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;B&amp;gt;FELIETON REDAKCYJNY&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Asystent dochodzący - Piotr Kieraciński  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;INFORMACJE&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Kronika &amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Notatnik Ministra Edukacji&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wyzwania i strategie - Edmund Wittbrodt &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Notatki Ministra Nauki&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Autostrada, nie ścieżka - Andrzej Wiszniewski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Notatki Przewodniczącego RGSzW&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Możliwość zrealizowania propozycji - Andrzej Pelczar   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Z prac KRASP&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Po pierwsze jakość - Jerzy Woźnicki &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;PRZEGLĄD AKADEMICKI&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Rozmowa Forum&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ludzie, którzy chcą rozmawiać - rozmowa z prof. A. Białasem, prezesem PAU&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Życie akademickie&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;W pogoni za wskaźnikiem - Rudolf Michałek &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Rosnący współczynnik scholaryzacji przesiania kiepską jakość kształcenia&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Polska w europejskim obszarze badawczym - Jan Godlewski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Priorytety naukowe w programach badawczych UE&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Uniwersytet z połączenia - Piotr Kieraciński   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Kiedy zainauguruje działalność uniwersytet w Zielonej Górze?&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Warunki współdziałania sektorów - Józef Szabłowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Nowe prawo o szkolnictwie wyższym wymaga zmiany mentalności jego twórców&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Trudna ścieżka - Piotr Kieraciński   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Rozwiązania nowej ustawy o JBR-ach&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Konflikt pokoleń w nauce - Jan Kozłowski  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Dosłowny i przenośny sens młodości i starości w nauce&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Polemiki&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Złota rybka - Andrzej Sitarz&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Polemika z red. Niedzickim nt. polityki naukowej&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Czytelnia czasopism &amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;BADANIA NAUKOWE&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czym się różnią bliźnięta? - &amp;lt;I&amp;gt;rozmowa z prof. J. Strelauem, psychologiem, laureatem Nagrody FNP&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Sad początku XX wieku - Augustyn Mika&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Co nowego w sadownictwie czeka nas w rozpoczynającym się stuleciu?&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;W STRONĘ HISTORII&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Pomniki uczonych polskich (61)&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomnik Kopernika w Krośnie  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Kartki z dziejów nauki w Polsce (20)&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Usunięte analogie - Piotr Hübner&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Stanisława Ossowskiego potyczki z cenzurą&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Rody uczone (51)&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Niklewscy i Gumińscy - Magdalena Bajer.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Potomkowie Węgra Jozsefa Hegedüsza&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Gwiazdy i meteory&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Adrenalina Napoleona - Beata Machnik &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Napoleon Nikodem Cybulski&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;OKOLICE NAUKI&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jak Adam Wajrak pisze o przyrodzie? - Monika Zaśko-Zielińiska &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Metoda popularyzatorska publicysty „Gazety Wyborczej”&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ucieczka do przodu - Rafał Riedel &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Współpraca nauki z przemysłem na wzór Irlandii&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Poczta elektroniczna&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czytając cyfrowo - Paweł Misiak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;O czytaniu książek na komputerze&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Esej&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Przeżywanie historii - Grzegorz Filip &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Pożytki ze świętowania rocznic historycznych&amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Recenzje&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;I&amp;gt;Drapieżca i ofiara   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dylematy współczesnej biotechnologii... &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Historia Polski 1795-1918 &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Węzły polsko-niemieckie   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;W kręgu Giedroycia &amp;lt;/I&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;FELIETONY&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Profesor z obrazka - Grzegorz Filip &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Sensacje zamiast nauki - Grzegorz Filip &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Szkiełko w oku&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Najwyżej nic nie wygram - Piotr Mülldner-Nieckowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;B&amp;gt;Wyznania szalonego humanisty&amp;lt;/B&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nauka i kultura - Leszek Szaruga&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	[[Kategoria:Spisy treści 2001]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Skrypt importujący tekst</name></author>	</entry>

	</feed>