<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://katalog.czasopism.pl/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_1%2F2002</id>
		<title>Forum Akademickie 1/2002 - Historia wersji</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_1%2F2002"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_1/2002&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-08T02:09:58Z</updated>
		<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.20.2</generator>

	<entry>
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_1/2002&amp;diff=12346&amp;oldid=prev</id>
		<title>Skrypt importujący tekst o 07:01, 4 mar 2004</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_1/2002&amp;diff=12346&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2004-03-04T07:01:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Przejdź do 	[[ Forum Akademickie ]] lub 	[[:Kategoria:Spisy treści 2002|Spisy treści 2002]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Image:161_2002-02-09.jpg|thumb|160px|okładka numeru 1/2002]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;b&amp;gt;FELIETON REDAKCYJNY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nowe oblicze&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Andrzej Świć &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;INFORMACJE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Kronika&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Notatnik ministra edukacji&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wymiar historyczny &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Krystyna Łybacka &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Notatki przewodniczącego RGSzW&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O podwyżkach i budżecie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Andrzej Pelczar &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Z prac KRASP&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;W uznaniu dorobku&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jerzy Woźnicki &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Notatki Przewodniczącego KRUN&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dla dobra studenta&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Józef Szabłowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;PRZEGLĄD AKADEMICKI&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Rozmowa Forum&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Akademia wymaga głębszych zmian &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;rozmowa z prof. J. Kołodziejczakiem, wiceprezesem PAN &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Agora&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Po pierwsze, nie szkodzić&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Lucjan Piela&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;System podnoszenia jakości w instytucjach naukowych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Akredytacja – krajobraz polski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;dyskusja panelowa z udziałem przedstawicieli środowiskowych komisji akredytacyjnych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O powszechności akredytacji &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marek Ratajczak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Perspektywy współpracy państwowej i środowiskowych komisji akredytacyjnych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Życie akademickie i naukowe&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jak racjonalnie zarządzać uniwersytetem?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Krystyna Piotrowska-Marczak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O celach i środkach potrzebnych do zarządzania uczelnią &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wielkość niewielkiej szkoły&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Bartłomiej Guz&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Collegium Civitas Instytutu Studiów Politycznych PAN &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czy doktor sztuki to obraza dla nauki?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Halina Krasowska-Marczuk&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O stopniach w sztuce odpowiadających stopniom naukowym &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Przedsiębiorczości trzeba uczyć&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Aleksander Wesołowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Odpowiedzialność nauczycieli akademickich za rozwój postaw studentów &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Z archiwum nieuczciwości naukowej (2)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Upadek niemieckiego hematologa&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marek Wroński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Plagiator w Centrum Badań Molekularnych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;w Berlinie   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Studia za granicą&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Szkolnictwo wyższe w Irlandii&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ryszard Mosakowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Struktura i organizacja irlandzkich uczelni &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;BADANIA NAUKOWE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Niebieski powód do dumy&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Mariusz Karwowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Niebieski laser w Centrum Badań Wysokocisnieniowych PAN &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Badacze różnorodności życia&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Kieraciński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O zielniku Instytutu Botaniki PAN w Krakowie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Romantyczny zryw i duch porządku&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Beata Machnik&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Badania w Instytucie Sztuki PAN &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;W STRONĘ HISTORII&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Pomniki uczonych polskich (72)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomnik Władysława Szafera &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Rody uczone (62)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Orłowscy&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Magdalena Bajer &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Kartki z dziejów nauki w Polsce (31)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Mecenasi  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Hübner&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Majątki rodzinne i fundacje na rzecz uczonych i studentów &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;OKOLICE NAUKI&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Miejsce jedyne, niepowtarzalne&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Monika Szabłowska&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Muzeum Henryka Sienkiewicza w Woli Okrzejskiej &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czynniki sukcesu w nauce&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jan Kozłowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O talencie, pracy, szczęściu etc. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Sposób bycia&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nałóg grania&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Kieraciński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dr Paweł Bryk, chemik i wirtuoz gitary &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Poczta elektroniczna&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dialogi nad lampką&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Paweł Misiak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czy w Polsce potrzebni są ludzie wykształceni? &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Esej&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Potencjał zmiany&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Paweł Ratyniecki&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Chaos jest bardziej prawdopodobny niż stan ładu &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Recenzje&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Poza kryształową kulą&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jak rozmowa zmienia twoje życie&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Subkultury młodzieżowe wczoraj i dziś&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Kompletna szarość&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pan Bóg jest wyrafinowany &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;FELIETONY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Szkiełko w oku&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ciuciubabka&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Müldner-Nieckowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Na marginesach nauki&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Śmiesznie i strasznie&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Leszek Szaruga &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	[[Kategoria:Spisy treści 2002]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Skrypt importujący tekst</name></author>	</entry>

	</feed>