<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://katalog.czasopism.pl/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_10%2F2000</id>
		<title>Forum Akademickie 10/2000 - Historia wersji</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_10%2F2000"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_10/2000&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-08T02:09:32Z</updated>
		<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.20.2</generator>

	<entry>
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_10/2000&amp;diff=12332&amp;oldid=prev</id>
		<title>Skrypt importujący tekst o 07:01, 4 mar 2004</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_10/2000&amp;diff=12332&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2004-03-04T07:01:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Przejdź do 	[[ Forum Akademickie ]] lub 	[[:Kategoria:Spisy treści 2000|Spisy treści 2000]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Image:161_2000-10-15.jpg|thumb|160px|okładka numeru 10/2000]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;FELIETON REDAKCYJNY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pytania retoryczne  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marek Remiszewski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;INFORMACJE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Kronika&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Notatnik Ministra EN   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Andrzej Wiszniewski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Szereg półprawd  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Notatki Przewodniczącego RGSzW  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Andrzej Pelczar&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zasada powszechnej dostępności  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Z prac KRASP   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Jerzy Woźnicki&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Karta krakowska  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;PRZEGLĄD AKADEMICKI&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Rozmowa Forum   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;MUSIMY ZACZĄĆ RZECZYWISTĄ DEBATĘ&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Rozmowa z prof. Edmundem Wittbrodtem, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;ministrem edukacji narodowej  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Polemiki &amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marzenia a rzeczywistość  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Andrzej Jamiołkowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Warunki dialogu i współpracy  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Józef Szabłowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ciąg dalszy dyskusji o szkołach &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;państwowych i niepaństwowych  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Agora&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dajcie nam cel!   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Wiktor Niedzicki&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O braku polityki naukowej &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;i programów badań  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Życie akademickie&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Integracja studentów  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Andrzej Kryński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jak kształcić świadomych uczestników &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;życia społecznego i gospodarczego  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Socjalne dla studentów  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Radosław Os&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czesne a stypendium socjalne dla studentów  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Profesorskie troski  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Zbigniew Żmigrodzki&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Bolączki środowiska profesorskiego uczelni  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Finansowanie bibliotek uczelnianych  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Artur Jazdon&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Postulaty dotyczące zmian finansowania&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt; bibliotek szkół wyższych  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Współpraca z zagranicą&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wileńska polonistyka  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Piotr Kieraciński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Katedra Filologii Polskiej &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;w Uniwersytecie Wileńskim  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czytelnia czasopism &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;BADANIA NAUKOWE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Badania dna morskiego  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Halina Bykowska&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Osiągnięcia Instytutu Morskiego z Gdańska  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;W STRONĘ HISTORII&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomniki uczonych polskich (58)  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Popiersie Oskara Kolberga &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Rody uczone (48)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Woźniakowscy   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Magdalena Bajer&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;„Rodzinna Europa” uczonych i artystów &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Kartki z dziejów nauki w Polsce (17)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Instytuty dawne i nowe   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Piotr Hübner&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Krótka historia instytutów badawczych  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;OKOLICE NAUKI&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Sposób na życie   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;rozmowa z prof. M. Chorążym i mgr. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;A. Samojednym o Festiwalu Nauki Śląśk 2000 &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jak eksponować wiedzę?   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Edyta Wolter &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O efektywnym wykorzystaniu &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;wiedzy nabytej w procesie kształcenia &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nowa wartość informacji   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Rafał Riedel&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czy polska infrastruktura sprosta &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;wyzwaniu społeczeństwa informacyjnego? &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Sposób bycia&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zryw „Twardych Pierników”  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Piotr Kieraciński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Sportowa pasja prof. A. Koli &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Poczta elektroniczna&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pola pamięci   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Paweł Misiak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Najnowsze technologie utrwalania &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;pamięci cywilizacyjnej &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Esej&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Co jest celem w przyrodzie?   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Piotr Skórzyński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Teologia a nauki przyrodnicze &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Recenzje&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dziesięć największych odkryć w medycynie&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wzory na krzemowej płytce&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Przedsiębiorczość intelektualna&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Gruzja&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Przemiany tradycji myślowych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;FELIETONY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Szkiełko w oku&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Grafoman zrzyna  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Piotr Müldner-Nieckowski  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Wyznania szalonego humanisty&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O bezinteresowności  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;- Leszek Szaruga  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	[[Kategoria:Spisy treści 2000]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Skrypt importujący tekst</name></author>	</entry>

	</feed>