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		<title>Forum Akademickie 3/2002 - Historia wersji</title>
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		<title>Skrypt importujący tekst o 07:01, 4 mar 2004</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Przejdź do 	[[ Forum Akademickie ]] lub 	[[:Kategoria:Spisy treści 2002|Spisy treści 2002]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Image:161_2002-03-30.jpg|thumb|160px|okładka numeru 3/2002]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;FELIETON REDAKCYJNY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nowa jakość? &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Kieraciński &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;INFORMACJE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Kronika&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Z Życia Akademii  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nie zapominać o przeszłości &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jerzy Kołodziejczak &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Notatki przewodniczącego RGSzW  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zasady i tryb wyboru &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Andrzej Pelczar &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Z prac KRASP  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Miejsce w przestrzeni &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jerzy Woźnicki &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Notatki Przewodniczącego KRUN  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Potrzeba szybkiej nowelizacji&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Józef Szabłowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;PRZEGLĄD AKADEMICKI&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Rozmowa Forum&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nauka nie jest demokratyczna &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;rozmowa z prof. K. Kurzydłowskim, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;wiceprzewodniczącym KBN &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Agora&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Szkoda czasu na ocenę &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Leszek Kaczmarek &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pochodna niewłaściwego systemu  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jan Mostowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Ankieta nt. kontroli jakości badań &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;w systemie grantów&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Życie akademickie i naukowe&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Standardy kształtowania postaw &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ewa Chmielecka&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Czy postulat kształcenia ludzi mądrych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;można wpisać w standardy akredytacji?&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Apeluję o rozsądek!   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Andrzej Kajetan Wróblewski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;O naukometrii i impact &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;factor raz jeszcze&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;ABC  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Krzysztof Leja&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Rachunek kosztów działań &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;w doskonaleniu funkcjonowania uczelni&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Prognozy popytu  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Tadeusz Wojciechowski, Ludwik Haligowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;O sytuacji na „rynku studiów ekonomicznych”&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Polemiki&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wyznania nieprzystosowanego  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Grzegorz Filip&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Uniwersytet jako miejsce &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;formowania osobowości&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Studia za granicą&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Szkolnictwo wyższe w Portugalii &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ryszard Mosakowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Struktura i organizacja &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;portugalskich uczelni&amp;lt;/i&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Z archiwum nieuczciwości naukowej (4)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Profesorski plagiat przed sądem &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marek Wroński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Proces profesora &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;z Uniwersytetu w Ottawie&amp;lt;/i&amp;gt;   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;BADANIA NAUKOWE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Foton po elektronie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;rozmowa z prof. K. Abramskim, &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;elektronikiem, laureatem programu &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;SUBSYDIA DLA UCZONYCH FNP&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Polski podbój kosmosu &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Mariusz Karwowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;O dokonaniach wrocławskiego &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zakładu Fizyki Słońca CBK PAN&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ziemia i jej tajemnice &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Halina Bykowska&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Odkrycie uczonych z Oddziału &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Geologii Morza PIG w Gdańsku&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Komputerowa ochrona zabytków &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Monika Szabłowska&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Badania w Państwowym Instytucie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Podstawowych Problemów Techniki &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;PAN w Warszawie&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;W STRONĘ HISTORII&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomniki uczonych polskich (74)   &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomnik Staszica w AGH &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Kartki z dziejów nauki w Polsce (33)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Koła i kółka  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Hübner&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Studenckie koła naukowe&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Rody uczone (64)&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Turnauowie  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Magdalena Bajer &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Gwiazdy i meteory&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Komórki Browicza  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Anna Mirecka&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Tadeusz Browicz, lekarz, anatomopatolog&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Insygnia rektorskie Politechniki Warszawskiej&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;OKOLICE NAUKI&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Sposób bycia&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Skalmierius 1985 &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Kieraciński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Prof. Bogdan Skalmierski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;i jego skrzypce&amp;lt;/i&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Poczta elektroniczna&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O nauce do ludzi  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Paweł Misiak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Popularyzacja nauki i jej osiągnięć &amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Recenzje&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Trzy drogi do kwantowej grawitacji&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Obserwatorzy nieba, szamani i królowie&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pułapki zaangażowania&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Psychologia osobowości&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zygmunt Freud &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;FELIETONY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Szkiełko w oku&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Kto tu mataczy?  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Müldner-Nieckowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Na marginesach nauki&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Poznańska biblioteka Niemiecka  &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Leszek Szaruga &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	[[Kategoria:Spisy treści 2002]]&lt;/div&gt;</summary>
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