<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://katalog.czasopism.pl/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_3%2F2004</id>
		<title>Forum Akademickie 3/2004 - Historia wersji</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Forum_Akademickie_3%2F2004"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_3/2004&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-07T23:50:57Z</updated>
		<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.20.2</generator>

	<entry>
		<id>http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_3/2004&amp;diff=12367&amp;oldid=prev</id>
		<title>Skrypt importujący tekst o 07:01, 4 mar 2004</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_3/2004&amp;diff=12367&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2004-03-04T07:01:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Przejdź do 	[[ Forum Akademickie ]] lub 	[[:Kategoria:Spisy treści 2004|Spisy treści 2004]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Image:161_2004-03-31.jpg|thumb|160px|okładka numeru 3/2004]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;b&amp;gt;FELIETON REDAKCYJNY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Żarówka&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Grzegorz Filip &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;INFORMACJE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Kronika &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Z prac KRASP&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O Unii, strategii i pieniądzach &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Franciszek Ziejka &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Z życia Akademii&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Brakujące puzzle &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Kossobudzki &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Notatki przewodniczącego RGSzW&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Uwzględnić jakość &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jerzy Błażejowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Notatki przewodniczącego KRUN&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nic do ukrycia &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Józef Szabłowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ogłoszenie FNP &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zapowiedzi konferencji naukowych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;PRZEGLĄD AKADEMICKI I NAUKOWY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Rozmowa Forum&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zapewnić publiczną kontrolę&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;rozmowa z prof. M. Kleiberem, ministrem nauki &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Agora&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Dlaczego prywatne, dlaczego państwowe?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Staszkiewicz &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O zmianie filozofii finansowania edukacji wyższej &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Życie akademickie&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wspólne dyplomy&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jerzy Błażejowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Łączone kształcenie w powstającym Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nauczyciel na piątkę&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ryszard Barcik&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Kryteria oceny pracy nauczycieli akademickich &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Trzy w jednym&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jerzy Woźnicki&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Podsumowanie prac Zespołu Prezydenta do opracowania ustawy o szkolnictwie wyższym &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wystawy interaktywne&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Kieraciński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Muzea, które bawiąc uczą &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Źródło satysfakcji&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jan Sitarski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Nie w pełni zgodne&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Agnieszka Mostowska&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Polemika w sprawie matur z biologii w roku 2005 &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomysł i słaba pamięć&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marek Wroński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wietnamska habilitacja w AGH &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Polemiki&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Prośba o współpracę&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Tomasz Opala &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Polemika z wirtualnym tekstem&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Wita Szulc &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Reguły współautorstwa&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marek Wroński&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ciąg dalszy sprawy prof. Wity Szulc &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Czytelnia czasopism &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;BADANIA NAUKOWE&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Szczur na bieżni&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Justyna Jakubczyk&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Badania prowadzone w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN im. M. Nenckiego &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Skarby Ptolemais&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Mariusz Karwowski&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Libijskie sukcesy polskich archeplogów &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;W STRONĘ HISTORII&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Krótka historia kalendarza&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Marcin Eger&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;M.in. o próbach ustalenia daty świąt Wiekanocnych &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomniki uczonych polskich (93)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Pomnik Józefa Mazurkiewicza&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Grzegorz Filip &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Gwiazdy i meteory&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Bogaty w mądrość &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Agnieszka Toczek&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Konstanty Tyzenhauz, ornitolog &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Rody uczone (83)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Ojciec, dziadek, mistrz&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Magdalena Bajer&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Potomkowie prof. Mariana Mięsowicza &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Kartki z dziejów nauki w Polsce (51)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Syzyfowe prace&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Hübner&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;O kodeksach etyki zawodowej uczonego &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;OKOLICE NAUKI&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Na stypendium z Marią Curie&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Anna Iwaniak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Staż naukowy w Wielkiej Brytanii &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Poczta elektroniczna&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Degrengolada czy szansa?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Paweł Misiak&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Zagrożenie dla poczty elektronicznej ze strony wirusów i spamu &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Recenzje&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Uczelnie i ich otoczenie &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Karuzela &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Lekcja historii najnowszej &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Jak nauczyć dzieci myślenia &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Studiowanie literatury przedmiotu &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;FELIETONY&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Szkiełko w oku&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;W poszukiwaniu sensu systemu&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Piotr Müldner-Nieckowski &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Na marginesach nauki&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Płacić&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;Leszek Szaruga &lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
	[[Kategoria:Spisy treści 2004]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Skrypt importujący tekst</name></author>	</entry>

	</feed>