http://katalog.czasopism.pl/index.php?action=history&feed=atom&title=Forum_Akademickie_4%2F2001 2026-05-07T23:51:04Z Historia wersji tej strony wiki MediaWiki 1.20.2 http://katalog.czasopism.pl/index.php?title=Forum_Akademickie_4/2001&diff=12338&oldid=prev 2004-03-04T07:01:28Z

<p></p> <p><b>Nowa strona</b></p><div><br /> Przejdź do [[ Forum Akademickie ]] lub [[:Kategoria:Spisy treści 2001|Spisy treści 2001]]<br /> ----<br /> [[Image:161_2001-04-25.jpg|thumb|160px|okładka numeru 4/2001]]&lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;&lt;B&gt;FELIETON REDAKCYJNY&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dwie strony medalu - &lt;I&gt;Andrzej Świć&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;INFORMACJE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kronika&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Notatnik Ministra Edukacji&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Społeczeństwo wiedzy - &lt;I&gt;Edmund Wittbrodt&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Notatki Ministra Nauki&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Prawa demokracji - &lt;I&gt;Andrzej Wiszniewski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Notatki Przewodniczącego RGSzW&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Ustawa bez szans - &lt;I&gt;Andrzej Peiczar&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Z prac KRASP&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Proces boloński - &lt;I&gt;Jerzy Woźnicki &lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Zapowiedzi konferencji naukowych&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;PRZEGLĄD AKADEMICKI&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Rozmowa Forum&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Wszystko o akredytacji - &lt;I&gt;dyskusja redakcyjna z udziałem przedstawicieli instytucji akredytacyjnych&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Życie akademickie&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Drogi kariery - &lt;I&gt;Piotr Kieraciński&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Przyczyny powstawania luki pokoleniowej w polskiej nauce&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;W drodze do profesora zwyczajnego - &lt;I&gt;Krzysztof Królas&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Polityka kadrowa uczelni na przykładzie UJ&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dydaktyka w niepublicznych - &lt;I&gt;Tadeusz Wojciechowski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Organizacja i zarządzanie procesem dydaktycznym&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konsekwencje nowelizacji - &lt;I&gt;Józef Szabłowski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Niebezpieczeństwa, jakie niesie ze sobą projekt ustawy o szkolnictwie wyższym&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Studia za granicą&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Szkolnictwo wyższe w Austrii - &lt;I&gt;Ryszard Mosakowski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Struktura i organizacja austriackich uczelni&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;BADANIA NAUKOWE&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Między życiem a skamieliną - &lt;I&gt;Aneta Wysocka&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;O Instytucie Paleobiologii PAN w Warszawie&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sztuczne życie? - &lt;I&gt;Jacek Waniewski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Badania na pograniczu biologii i informatyki&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;W STRONĘ HISTORII&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Pomniki uczonych polskich (64)&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Pomnik Józefa Lompy &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Kartki z dziejów nauki w Polsce (23)&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przesunięcie towarzyszy - &lt;I&gt;Piotr Hübner&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Wymiana pokoleń w polskiej nauce&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Rody uczone (54)&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Tatarkiewicze - &lt;I&gt;Magdalena Bajer&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Wybitny filozof i jego rodzina&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Gwiazdy i meteory&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;U źródeł wartości - &lt;I&gt;Katarzyna Grochowska&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Jacek Woroniecki, teolog i filozof&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Uczeni pod pręgierzem krytyki (2)&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Nauka jako pole walki - &lt;I&gt;Jan Kozłowski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Pierre Bourdieu o walce jako istocie nauki&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;OKOLICE NAUKI&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Popularyzacja nauki na cenzurowanym - &lt;I&gt;Jan Kozłowski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Krytyka tradycyjnego modelu popularyzacji wiedzy&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Sposób bycia&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Krakus z krwi i kości - &lt;I&gt;Piotr Kieraciński&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Aleksy Awdiejew, jezykoznawca i muzyk&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Poczta elektroniczna&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Czas w naszych czasach - &lt;I&gt;Paweł Misiak&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Czy nowoczesne urządzenia rzeczywiście oszczędzają nasz czas?&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Esej&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nauka, czyli odwrotność konformizmu - &lt;I&gt;Piotr Skórzyński&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;I&gt;Wstrząs i choroba jako bodźce rozwoju nauki&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Recenzje&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Bioetyka i ryzyko&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Polska i Rosja&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wizje kultury pokolenia wojennego&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zenon Przesmycki (Miriam)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przetrwają najpiękniejsi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;FELIETONY&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jak dzieci - &lt;I&gt;Grzegorz Filip&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;B&gt;Szkiełko w oku&lt;/B&gt;&lt;br /&gt;Cofacze kultury - &lt;I&gt;Piotr Müldner-Nieckowski&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wyznania szalonego humanisty&lt;br /&gt;„Zostańce z nami” - &lt;I&gt;Leszek Szaruga&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fot. na I str. okładki - &lt;I&gt;Stefan Ciechan&lt;/I&gt;&lt;br /&gt;<br /> [[Kategoria:Spisy treści 2001]]</div>

Skrypt importujący tekst